快速的技术发展使用户能够在决策过程中得到支持和指导。其中一个例子是,高等院校的学生能够利用技术探索不同的职业选择,并就自己的未来做出明智的决定。尽管技术的使用总体上越来越广泛,但南非的职业指导和个性化职业推荐技术仍然有限。存在一些限制因素,例如技术使用有限、语言障碍和农村地区普遍存在的文化差异等迫在眉睫的挑战。基于这一前提,本研究收集了南非东开普大学学生的定量数据,学生参与了他们如何在职业选择过程中使用人工智能工具和技术。该研究强调了对南非大学生(尤其是农村地区的大学生)更有效、更符合文化的定制化、本地化的工作评估系统的需要。参与者更愿意参与、参与并提出他们对已开发的职业选择的建议,因为目前的职业选择并不完全符合他们的背景。具有人工智能 (AI) 功能的量身定制的职业指导解决方案更有可能被目标用户采用和使用。
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